我校开展2024-2025学年“金课”建设研修第10次活动
为紧密结合产业发展趋势、贯彻职业需求导向，打造一批核心课程、优质教材、教师团队、实践项目，我校2024-2025学年“金课”建设研修第10次活动于2024年11月14（星期四）晚上通过腾讯会议线上进行。会议由学校副院长刘细丰教授主持，四川邮电职业技术学院李玮教授主讲，各二级学院推荐的共计60余名教师参加了研修。
李玮教授系统介绍了高职课程评价改革的相关内容。首先，李玮教授分析了科恩斯坦教育目标、布鲁姆认知目标分类等理论，指出将教学目标分为认知领域、技能领域和情感领域三类：其一，认知领域的学习评价，包括客观测试和主观题；其二，情感领域的评价维度，包括兴趣动机、愉悦感、焦虑、态度和自我效能感等。此外，还讨论了行为领域的评价维度，如行为表现、评价方式、方法设计、结果解释与应用等。李玮教授特别提到随着大数据技术的发展，教学评估将更加全面化和多元化，注重个性化和定制化的评估，建议老师们应顺应人工智能和自动化技术的发展，使得教学评估更加智能化和自动化。最后，李玮教授选取了不同课程的教学评价设计图进行了点评分析，提到了增值评价的概念，并强调了全程多维多元联动开展考核的重要性。
本次研修让老师们从认知、情感、技能等多个维度了解了课程评价理论，为老师们设定课程教学目标、设计考核方式提供了新的思路。
